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Redacción. Madrid
La Sociedad Europea de Psiquiatría Infantil y Adolescente (Escap) ha celebrado recientemente en Madrid su 16º Congreso Internacional, organizado por la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y el Adolescente (Aepnya). Bajo el lema ‘De la investigación a la práctica clínica: compartir experiencias’, ha reunido a de 1.200 especialistas en el Palacio Municipal de Congresos de Madrid con el objetivo de establecer vínculos que acerquen la investigación a la práctica clínica, y viceversa.
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Los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes requieren un abordaje especializado, principalmente porque se trata de personas en fase de desarrollo que deben ser tratadas con especial atención y cuidado, de forma diferente a como se enfocan las terapias y tratamientos con adultos. En nuestra sociedad cada vez son más las consultas que se realizan debidas a niños y adolescentes que sufren trastornos psiquiátricos como ansiedad, depresión o trastornos por déficit de atención (TDAH), por citar algunos. Prevenir las causas de estos trastornos en una fase temprana es fundamental no sólo para que su calidad de vida durante la infancia y la adolescencia sea óptima, sino sobre todo para su vida futura.
La trascendencia de la Psiquiatría infantil y juvenil se refleja en que la mitad de los trastornos aparece por primera vez antes de los 14 años y más del 70 por ciento comienza antes de los 18 años. En España, uno de cada ocho menores de 18 años presenta trastornos mentales y uno de cada cinco padecerá a lo largo de su vida un problema de desarrollo emocional o de conducta, según las conclusiones del Libro blanco de la Psiquiatría infantil y adolescente, presentado por la Fundación Alicia Koplowitz en marzo de 2014. Por eso, los principales retos de las líneas de investigación actuales se centran en la prevención y la detección temprana de estos trastornos, posibilitando que los resultados de esos estudios tengan una aplicación clínica.
Reducir la brecha entre la investigación y la práctica clínica
En opinión de Josefina Castro, presidenta de la Aepnya y del comité científico del Congreso Escap 2015, y directora del Instituto Clínico de Neurociencias del Hospital Clínic de Barcelona, hay que “reducir la brecha” que existe entre la investigación y la práctica clínica. “Hay un reconocimiento internacional progresivo de la importancia de la investigación en Psiquiatría infantil y adolescente, dado que en estas edades es posible estudiar los diferentes trastornos sin que influyan los años de evolución o tratamientos sucesivos. Sin embargo, existe una amplia brecha entre la práctica habitual y la investigación. El objetivo final de la investigación en Psiquiatría infantil y adolescente es mejorar la práctica clínica, y eso requiere el aumento de la relación entre las perspectivas clínicas y de investigación”.
Castro considera que se debe abordar la Psiquiatría infantil y adolescente de manera interdisciplinar, con aportaciones de la Pediatría, Psicología, Enfermería, departamentos de atención a la infancia, justicia juvenil, etc. “La investigación debe incorporar diferentes disciplinas como la neuropsicología del desarrollo, genética, neuroimagen, la neurobiología, la psicoterapia, la epidemiología y la prevención”.
“En salud mental infantil y adolescente es realmente necesario abordar los trastornos de manera interdisciplinar y con la participación de diferentes profesionales. Ellos enriquecerán sus conocimientos, en colaboración con diferentes grupos de trabajo, con el fin de abordar los factores ambientales, entorno familiar, problemas de aprendizaje, enfermedades crónicas, y así sucesivamente”, señala la especialista. |
